친구들이 사람의 피부 색에 대해 이야기를 나누기 시작했어요. 그리고 자신의 몸에 자신이 원하는 색으로, 그림으로 페인트 칠을 해보며 상상의 나래를 마음껏 펼칩니다. 친구들이 어떤 모습으로 변할 지 함께 볼까요?

쿠페 선생님의 학생들이 고등학교 수업에 참여하게 되었어요. 태양계에 대한 실험을 보기 위해서예요. 고등학생 형, 누나들에겐 아주 커다란 비누방울을 만들어내는 기계도 있어요. 그렇다면 태양은 어떻게 태양계 주변에 태양권을 만들 수 있는 걸까요? 친구들은 비누방울로 재미있는 실험을 할 수 있을까요?

사르탁, 멜리사, 리카도, 진희는 고등학교 수업에 참여하게 되었어요. 과학실험을 보기 위해서요. 고등학생 형들도 친구들을 아주 반가워하네요. 친구들은 어떤 실험을 보게 될까요?

수업시간에 모두들 종이배를 만들었어요. 그리고 학교 안의 연못에 배를 띄우려고 해요. 그런데 리카도의 배는 무언가 달라 보여요. 태양풍에 의해 움직일 수 있는 배라고 해요. 친구들이 모두 궁금해해요. 과연 리카도의 배는 어떻게 움직일까요?

수업시간에 혜성에 대해 조사를 하기로 했어요. 리카도, 진희, 사르탁, 멜리사는 같은 한 팀이에요. 조사를 하면서 친구들은 혜성이 태양계의 잔여물이라고 생각하게 되요. 하지만 사르탁의 의견은 달라요. 이 문제에 대한 답을 찾기 위해 친구들은 어떤 이야기들을 하게 될까요?

친구들이 쿠페 선생님의 수업에서 혜성에 대해 배워요. 그런데 한가지 문제가 생겼어요. 멜리사가 머리를 자르고 온 거에요. 사르탁은 멜리사의 머리 스타일이 마음에 들지 않아요. 멜리사의 머리 모양이 웃기다고 해요. 사르탁의 반응이 수업 분위기를 나쁘게 할까요?

체육 시간에 친구들이 인라인 스케이트를 타요. 진희는 인라인 스케이트를 잘 타지만, 리카도와 사르탁은 잘 타지 못해요. 홀 선생님은 토성의 고리위를 도는 것처럼 상상하며 스케이트를 타보라고 해요. 리카도와 사르탁은 잘 해낼 수 있을까요?

쿠페 선생님의 수업에서 친구들이 달의 탄생에 대해 이야기하고 있어요. 진희는 달이 빅훽(Big Whack)이라는 현상에 의해 생성되었다고 말해요. 모두들 이 현상에 대해 관심을 갖기 시작하면서 주변의 다른 주제에 대해서도 이야기하게 됩니다. 과연 친구들이 무슨 이야기를 하고 있는지 같이 볼까요?

행성과 지하철 시스템의 공통점은 무엇일까요? 쿠페 선생님의 수업에서 이 질문에 대한 답을 찾으려고 친구들이 열띤 토론을 펼치고 있네요. 진희와 멜리사의 의견은 너무 다르네요. 어떤 이야기를 하고 있는지 함께 볼까요?

쿠페 선생님의 수업에서 새로운 친구들이 어느 나라에서 왔는지 이야기해보았어요. 사르탁은 인도에서, 리카도는 아르헨티나에서 왔어요. 다른 여러 나라에서 온 친구들과 이야기하며 서로 다른 점을 배우는 것은 신나는 일이에요. 친구들이 어떤 이야기를 하는지 같이 볼까요?

리카도, 사르탁, 진희는 학교식당에서 점심을 먹게 되어요. 그런데 갑자기 쿵 하는 요란한 소리가 들리기 시작해요. 이 소리는 식당 부엌에서 들리는 소리 같아요. 도대체 식당에서 무슨 일이 일어나고 있는 걸까요?

리카도, 멜리사, 진희, 그리고 사르탁은 학교 점심시간에 길을 잃었어요. 친구들은 학교 지도를 가지고 있었지만 자신들이 어디에 있는지 몰라요. 과연 이들은 길을 잘 찾을 수 있을까요?